11月23日，由北京每時宏達和廣州問問科技聯(lián)合開辦的問鼎餐飲連鎖六大系統(tǒng)全案工作坊，在美麗的廣州白云山腳下正式開課！現(xiàn)場不僅匯集了眾多連鎖實戰(zhàn)大咖，還有來自全國各地的企業(yè)老總及高管們！
1連鎖餐飲商業(yè)模式、品牌系統(tǒng)、營銷——區(qū)銳強
目前中國餐飲資本扎堆跨界連鎖餐飲投資，導致連鎖餐飲競爭空前激烈，另一方面人均收入提高、消費升級，導致了消費者越來越挑剔，針對這些情況，那餐飲行業(yè)現(xiàn)在就應該要創(chuàng)新差異化的商業(yè)模式。
每個企業(yè)都要打造自己的商業(yè)模式，連鎖就是把測試的單店做好之后，開啟開店復制的過程，這也就是商業(yè)模式。有了商業(yè)模式之后，就要解決品牌推廣，再好的商業(yè)模式都要廣而告之，一定要用品牌塑造抓住消費者的心和情感，這才是最高的境界。最后是營銷，營銷要每季做、每月做、每個節(jié)日更要做，以營銷拉動顧客的全面體驗。
2經營人心、管理人性——賴鐵勇
招商其實就是賣產品，產品質量都不好，怎么會有人買，所以核心就在產品，招商首先產品要好、價格要好、渠道也要好，所以說招商難是產品出現(xiàn)了問題。
加盟商和餐飲連鎖企業(yè)本質上是存著分歧的，加盟商不是企業(yè)的店長，他們也同樣有著企業(yè)家的心，有著自己的一套運營方法，這也是加盟商管理很難的主要原因。
本質上做加盟的業(yè)務，經營的人心，管控的是人性。
第一，加盟商在加盟的時候，給對方一個加盟計劃，讓他回去做財務預算，能看出他對這宗生意懂不懂，了解他對這個事情的期望值，讓加盟商回歸理性。
第二，把對方的家人邀請過來，是因為加盟商出現(xiàn)問題的時候，很多的時候都是因為家人，所以家人這方面的工作也一定要做好。
3選址的三個錦囊——李小潔
錦囊一、資源分析
列出資源清單：物業(yè)資源、人脈資源、供應商資源、政府政策支持。
進行企業(yè)自身的SWOT分析：人力資源、資金、利益相關者的利益點。
利用政府公開數(shù)據(jù)，分析城市發(fā)展狀況，如人口總數(shù)、人口密度、居民消費支出、消費品零售總數(shù)、平均網(wǎng)購金額、網(wǎng)購滲透率等。
如何抓住機會點，要關注行業(yè)的信息，提前接觸到你的物業(yè)資源及人脈，提前做好部署。
留意當?shù)氐男侣?，記錄成表格，如有哪些物業(yè)正在建，哪些物業(yè)正在調整，包括了解他們的開業(yè)時間，那么物業(yè)調整的期間，就是我們可以進入它的一個機會；而在建物業(yè)代表著我們可以去接觸目標人群。
每年年終就要為下一年的物業(yè)開店做好鋪墊工作，因為沒有貨是很難做出開店計劃的，那么就要在平時進行工作的收集，包括物業(yè)的落成時間、他可能會招租的主力商家、品牌公司下面會有哪些經銷商已經接洽等等信息要進行收集。
1、通過共同的業(yè)主、租戶，去了解他們的營業(yè)額，特別是店鋪中的店員，是很清楚各家店的經營狀況的，因為購物廣場或百貨公司也會讓你的店員去了解，或者是他們時事去溝通不同品牌的經營數(shù)據(jù)，以便于所有人把單個樓層或單個購物中心的營業(yè)額提升。
2、根據(jù)平時的巡場工作，如帶著店員去隔壁商家消費，借機觀察其收銀臺的成交量及人流量，之后分析相應數(shù)據(jù)，如進入此商圈的策略該是什么樣的、業(yè)主租金在此人流量下能否承受。
4考察洛奇先生餐吧
洛奇先生餐吧，第一批導入六大系統(tǒng)的餐廳
洛奇先生餐吧
整潔的廚房、有序的工作程序、熱情周到、異域的風情、牛仔的世界詮釋了一家優(yōu)秀餐廳的運營模式與獨特的主題文化！
5人力資源的四大功能：選、留、育、用——羅英
不知道企業(yè)要用什么樣的人才；企業(yè)不能適才而用；不能充分發(fā)揮人才的能力；不能指定客觀的人才晉升的制度；不敢讓手下員工放手去干；無法發(fā)揮員工的長處。這是企業(yè)人力資源管理上的六大難題。
利用人力資源管理的四大功能選、留、育、用。
選（吸納），選到合適人的人才。
留（維持），精神激勵和物質激勵雙管齊下。
育（開發(fā)），培養(yǎng)已有員工，啟發(fā)員工潛力。
用（任用），了解員工長處，將其放在最合適的工作崗位上。
6店鋪培訓四步走——陳應春
店鋪培訓是餐飲連鎖企業(yè)培訓體系中的重中之重，一個成功的店鋪首先要有人力培訓，一個訓練有素的培訓團隊，使用一些好的培訓工具通過有效的培訓方法，制定培訓的計劃并實施，并對結果進行的評估。
第一步-準備工作：
1、分析目前狀況，挖掘培訓需求；
2、了解學員的基本情況，便于選擇培訓形式；
3、制定授課計劃，教具清淡與教案；
4、選擇合適的培訓時間和地點；
5、預見性問題的應對；
第二步-示范說明：
1、告知學員操作重點；
2、詳細、清晰的講解過程，而不是簡單的介紹；
3、示范正確的程序，并解析動作的原因；
4、集中學員的注意力，說話時保持目光接觸；
5、運用恰當?shù)恼Z氣語速；
6、鼓勵發(fā)問，并清除的解說；
7、告知學員準確性比速度重要，速度可以逐步提升；
第三步-指導學習：
1、讓學員親手做，培訓者在一旁及時指導；
2、鼓勵做的好的地方，切忌惡性批評，給予表揚；
3、發(fā)現(xiàn)錯誤之處，幫助分析原因，并及時指出，有需要時就重新師范一次；
4、確定員工操作完全正確后，就可讓他自行操作；
5、讓員工持續(xù)聯(lián)系，逐漸減少指導，但仍需隨時觀察；
第四步-追蹤考核：
1、告知學員開合應達到的標準；檢查是否有遺漏或不正確的動作；
2、有需要時，在進行一次指導練習，確保操作步驟復核標準；
3、提問開學學員對操作標準的理解；
4、告知學員那些做到了，那里做錯了以及為什么做錯了；
5、考核的都記錄在訓練記錄中，并給予贊揚和鼓勵；
7學員精彩分享
相信通過3天系統(tǒng)的學習，
來自各企業(yè)的一把手們，
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滿載而歸！
